El presente estudio, tuvo como propósito determinar la relación entre el Programa Didáctico basado en Inteligencia Emocional y las Competencias Académicas Financieras de los estudiantes del 2do ciclo de la carrera de Administración Bancaria del I.F.B. Chiclayo ; el objetivo es demostrar que el programa didáctico elevará las competencias académicas financieras; los objetivos específicos se centran en el diseño y aplicación del programa. El tipo de investigación utilizada fue Aplicada y Explicativa; utilizando un diseño Cuasi Experimental. La selección de la muestra es no probabilística es decir no es al azar, porque los grupos ya están formados antes de iniciar el experimento Se utilizó en esta investigación dos grupos uno Control y otro Experimental aplicándose un Pre test y Post test en ambos grupos para luego comparar los resultados y evaluar su impacto en las Compet...