COVID-19 and the continuity of the health emergency have led to the maintenance of social distancing and care in the capacity of public spaces during 2021. This continues to cause attendance at classes to be affected, forcing higher education institutions to continue their activities remotely. The dentistry career is eminently practical, in that sense many courses had to experience an adaptation to this new contingency. This article presents the adaptations, strategies and methodologies in two eminently clinical career courses that are taught in the sixth and seventh cycle of the dentistry career of the Faculty of Dentistry of the Cayetano Heredia Peruvian University, called Integral Adult Clinic. III and Integral Clinic for Adults IV, which are taught in the first and second semesters of each year. It shows how these courses were carried out using the Zoom platform remotely simulation c...

Antecedentes: Massive Online Open Course (MOOC), es una modalidad de enseñanza a través del uso de la tecnología y tiene como finalidad facilitar la enseñanza virtual de diversas áreas a los estudiantes que buscan un mejor desarrollo profesional. Debido a la popularidad que ha conseguido en los últimos años, los países latinoamericanos también están desarrollando esta nueva iniciativa en donde los estudiantes la consideran como una alternativa para su formación profesional. Objetivo general: El objetivo de este proyecto de investigación fue determinar la oferta de cursos MOOC para los cirujanos dentistas peruanos en el año 2021. Material y método: Fue un estudio de tipo transversal, observacional, descriptivo y retrospectivo. La población estuvo conformada por los cursos MOOC que cumplieron con los criterios de exclusión e inclusión ofertados en 27 plataformas. Resultado...