Esta investigación buscó describir las interacciones Educativas en la I.E 15102 “Francisco Bolognesi”, distrito el Tallan, Piura 2019. Se planteó bajo el paradigma y metodología cuantitativa; fue de nivel descriptivo y su diseño no experimental. Se utilizó la técnica de observación para las interacciones y como instrumento la guía de observación para describir las interacciones Educativas, este instrumento fue validado a través del juicio de expertos, se aplicó el instrumento a 26 niños y 14 docentes. La variable interacciones Educativas y sus cuatro indicadores; interacciones entre docentes y niños y niñas, interacciones entre niños y niñas, interacciones entre docentes e interacciones entre docente y padres de familia. Se planteó el objetivo de describir las interacciones educativas, pero en el análisis de los indicadores se llegó a concluir que, en las interacc...