El presente estudio documental tuvo como propósito principal identificar y analizar la producción académica relacionada con las estrategias para el aprendizaje y adquisición de vocabulario en inglés en los países de Colombia y Perú entre los años 2019 y 2023. Para ello, se llevó a cabo una búsqueda narrativa de estudios relevantes, logrando identificar 15 investigaciones, de las cuales el 53% se realizaron en Colombia y el 47% en Perú. El estado del arte abarcó principalmente trabajos de posgrado, como tesis de maestría, publicados en plataformas de búsqueda reconocidas y confiables. El análisis consideró aspectos como objetivos generales, teorías y enfoques teóricos, metodologías utilizadas, propuestas de estrategias didácticas y conclusiones generales. Del análisis realizado en el marco temporal y geográfico establecido, se concluyó que, aunque las estrategias de...