La investigación a continuación surgió a raíz del incremento de tiempo empleado por los jóvenes en las plataformas de socialización, así como las dificultades a escala emocional y conductual que podrían haber presentado en los diferentes ámbitos de su vida; por eso, esta indagación tuvo como objeto establecer la relación entre adicción a las redes sociales y problemas emocionales y conductuales en el estudiantado de secundaria de una institución educativa privada de la ciudad de Arequipa. En acopio de data pertinente, se utilizó el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS-6) y la Escala de Problemas Emocionales y Conductuales. Contó con la participación de 104 alumnos de secundaria de ambos sexos que conformaron la muestra censal; se siguió una metodología cuantitativa, básica, descriptiva y correlacional. Los datos resultantes indicaron que el 45.2% de los estu...