El objetivo del trabajo desarrollado fue determinar la relación que existe entre la aplicación de las Tecnologías de aprendizaje y el conocimiento “TACS” y la ventaja competitiva de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Gamaniel Blanco Murillo”, Región Pasco. Se hizo uso del método de descriptivo correlacional y para tal efecto se ha diseñado, dos instrumentos, que fueron validados oportunamente por expertos, a fin de efectivizar su aplicación correspondiente, centrados cada pregunta en las variables considerando sus dimensiones e indicadores, con los cuales se obtuvo la información pertinente de 40 estudiantes del Instituto en referencia. Se arribó al siguiente resultado: Las aplicaciones de la tecnología de aprendizaje y el conocimiento “TACS” se relaciona de forma positiva y significativa con la ventaja competitiva de los estu...