Con la investigación desarrollada en esta tesis, se pretende analizar la relación que existe entre la psicomotricidad y la lectoescritura en pre-escolares, la metodología aplicada es el diseño no experimental, tipo es básica o pura, el enfoque es cuantitativa y el alcance es descriptiva correlacional, el instrumento utilizado es la lista de cotejo mediante técnica de observación directa. La muestra está compuesta de 24 niños de edad preescolar, el tipo de muestreo es “no probabilístico” se define al criterio del investigador. El escenario del estudio de esta investigación se desarrolla en Institución Educativa N.° 20955-31 La Libertad, ubicado en Pedregal Alto en distrito de San Antonio de la provincia de HUAROCHIRÍ, que forma parte de la UGEL 15 de Huarochirí. Cuyo resultado obtenido según el planteamiento de la hipótesis general, mediante la aplicación del coefici...

La presente investigación parte de la existencia del problema ¿De qué manera influyen los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para la enseñanza de la orientación espacial en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 461 “Medallita Milagrosa” -Huaura? El objetivo de la Investigación, se planteó de la siguiente manera: Conocer la influencia de los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para la enseñanza de la orientación espacial en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 461 “Medallita Milagrosa” – Huaura. Se consideró como variable independiente: los juegos tradicionales y dependiente la orientación espacial. El estudio fue de carácter descriptivo, con un diseño no experimental. Los resultados obtenidos, permiten precisar que los juegos tradicionales favorecen el desarrollo de la orientación espaci...