El presente trabajo de investigación expone un estudio de corte teórico que busca hacer ver la problemática y realidad que se presentan en la Facultad de Derecho de la Universidad Señor de Sipán y por ende busca hacer realidad la implementación de un modelo teórico metodológico que se fundamenta en el constructivismo aplicado a la enseñanza del derecho en dicha casa superior de estudios universitarios. El indicado estudio se basa en los postulados teóricos del aprendizaje significativo esbozados por Ausubel y Novak en el plano operacional de éste último a través de los denominados mapas conceptuales, así como también la zona de desarrollo próximo de Lev Vigotsky y la teoría psico evolutiva de Jean Piaget. Asimismo, se propone un modelo teórico alternativo para promover una educación holística que permita al hombre de derecho que se forma en la Universidad Señor de Si...

La presente Tesis denominada JUSTICIA ADMINISTRATIVA DISCIPLINARIA EN EL PERÚ, ha sido elaborada por el autor pensando en la utilidad que representa para la comunidad jurídica, los aportes sustantivos relacionados al enfoque del tratamiento de la responsabilidad administrativa disciplinaria toda vez que se aprecia que en los actuales procedimientos administrativos vigentes al término de las mismas se imponen sanciones disciplinarias que denotan que no se ha llevado a cabo un proceso con el respeto de los elementos del debido proceso. Es por ello que experiencias implementadas en el campo administrativo disciplinario desde las perspectivas del derecho comparado, son analizados a fin de mejorar la legislación actual sobre justicia administrativa disciplinaria nacional, lográndose consiguientemente un conocimiento nuevo y por ende la meta científica trazada en la presente ocasión. Es...