El proyecto permite que los estudiantes logren aprendizajes en resolución de problemas del área de Matemáticas, para ello se aborda una de sus causas: Docentes con prácticas pedagógicas centradas en la enseñanza tradicional, lo que permitirá que los docentes pasen de un aprendizaje en la mayoría de los casos memorísticos de conocimientos matemáticos como supuesto prerrequisitos para aprender a resolver problemas, a un aprendizaje enfocado en la construcción de saberes matemáticos a partir de la resolución de problemas matemático vinculados a su contexto real institucional y local en relación con lo nacional, para ello el docente asume en su práctica pedagógica basado en la resolución de problemas del área de matemático como marco pedagógico para el desarrollo de las competencias y capacidades matemáticas.; dentro de la dimensión Institucional; la improvisación en ...

La presente investigación tiene como objetivo principal, determinar la relación que existe entre el liderazgo transformacional y el desempeño docente en una institución educativa de Ica, 2016. El presente trabajo de investigación es de tipo descriptivo correlacional, se trabajó con una población de 110 y una muestra de 85 docentes, de la Institución Educativa de Ica. La elección de las unidades de la muestra se ha realizado mediante el muestreo probabilístico, la técnica que se utilizó en la presente investigación es la encuesta y sus instrumentos, el cuestionario para el liderazgo transformacional, y el cuestionario sobre el desempeño docente que tuvo como propósito determinar la relación entre el liderazgo transformacional y el desempeño docente. Los resultados de la investigación nos permiten determinar que existe una relación positiva significativa (p=0.00<0.01) en...