La presente tesis titulada: Comprensión lectora en los estudiantes del 2° grado del nivel primario de la institución educativa N° 16479 Cristo Rey de Pacaypite - San Ignacio, 2016, tuvo como propósito: Determinar el nivel de desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del 2° Grado de educación primaria, de la Institución N° 16479 “Cristo Rey”, de Pacaypite, San Ignacio, 2016. Para el logro de esta finalidad se ha realizado una indagación de tipo descriptivo, aplicando un diseño descriptivo simple, basado en el esquema de observación de la muestra, la cual estuvo constituida por 20 discentes del segundo grado de la Institución Educativa N° 16479 Cristo Rey de Pacaypite - San Ignacio, 2016. Como instrumento de recolección de datos se empleó una prueba escrita de comprensión lectora, para evaluar el nivel de desarrollo de la comprensión lectora, el mismo q...

El presente trabajo de investigación se realiza porque existe la necesidad metodológica de desarrollar la comprensión de textos escritos a través de estrategias motivadoras, en los estudiantes de 5 años de la I.E.I.N ° 141 Pacaypite, La Coipa, provincia de San Ignacio, en la región Cajamarca. La investigación es importante porque ayuda a reflexionar sobre la necesidad de incorporar estrategias motivadoras para desarrollar la comprensión de textos escritos en el aprendizaje de los estudiantes. En este caso, el propósito principal es desarrollar la comprensión de textos escritos en los estudiantes de 5 años de la I.E.I. N°141 Pacaypite, La Coipa en la provincia de San Ignacio, utilizando diferentes estrategias motivadoras, partiendo de la siguiente pregunta ¿qué estrategias motivadoras me permitirán desarrollar la comprensión de textos escritos en los estudiantes de 5 año...