La motricidad evidencia una preocupación en los últimos años; por ende, tanto los padres de familia como las entidades educativas, por este motivo se planteó como objetivo general determinar el nivel de motricidad gruesa en los niños de 5 años de la Institución Educativa Federico Helguero Seminario, Distrito de Piura, 2020. Se usó una metodología de enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un nivel descriptivo de diseño no experimental – transeccional. La población estuvo conformada por todos los niños de inicial, y la muestra de 15 niños de 5 años. Se empleó como técnica la observación y la lista de cotejo como instrumento. El procesamiento de los datos se realizó a través del Programa Microsoft Excel 2016 para tabular y graficar datos, teniendo en cuenta la aplicación del consentimiento informado. Como resultado se obtuvo que el 100% de los estudiantes se ubica ...

Este trabajo de investigación nace de la problemática de: ¿De qué manera el juego infantil mejora la motricidad gruesa en los niños de 5 años de La Institución Educativa Federico Helguero Seminario-Distrito Piura, 2020?, donde se observó niños con torpeza motora, problemas de lateralidad, de reconocer su esquema y dominio corporal, entre otros. Así mismo se formuló el objetivo general de: Determinar el juego infantil para mejorar la motricidad gruesa en los niños de 5 años de La Institución Educativa Federico Helguero Seminario-Distrito Piura, 2020. Además, se trabajó con una metodología de tipo aplicada, de nivel explicativo, de diseño pre experimental, enfoque cuantitativo. Contó con una muestra de 15 estudiantes, los cuales fueron evaluados a través de una lista de cotejo, bajo la técnica de observación, teniendo en cuenta los principios éticos, especial el de c...