La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre las habilidades sociales y los juegos cooperativos en niños de cinco años del nivel inicial de la Institución Educativa N°1584. La metodología empleada fue el tipo de investigación no experimental, con un diseño descriptivo correlacional, la población de estudio estuvo conformada por 50 estudiantes de 5 años, con una muestra de 27 niños y niñas, para la recolección de datos se emplearon como instrumentos “Guía de observación para evaluar las habilidades sociales” y “Guía de observación para evaluar el juego cooperativo”, obteniendo resultados que existe una correlación significativa entre las habilidades sociales y el juego cooperativo con un valor de (r=.862,p=.000), esto significa que las habilidades sociales y el juego cooperativo tienen una relación alta de significancia, con...