El objetivo general planteado en esta investigación fue Conocer la relación que existe entre las clases virtuales y el aprendizaje de inglés en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Nº32133 “Virgen del Carmen”, Ambo-2021. Asimismo, nuestro trabajo de investigación corresponde al tipo de investigación básica y al nivel de investigación descriptiva correlacional. El diseño de investigación fue no experimental y transversal. La población de estudio estuvo constituida por 118 personas; asimismo, la muestra fue de 18 estudiantes y 18 docentes, los cuales fueron elegidos de manera probabilística. Se empleó la técnica de la encuesta y la observación, cuyos instrumentos fueron el “Cuestionario de clases virtuales” y la “Ficha de observación del aprendizaje del inglés”, los cuales fueron validados a través del juicio de expertos. Así también, el pr...