La presente investigación tiene como objetivo determinar cuáles son los criterios de la arquitectura paisajista aplicables al diseño de una Escuela de Educación Superior Técnico Profesional de varones de la PNP en Cajamarca, con el propósito de brindar un proyecto que establezca una adecuada formación policial, a través de estos principios se plantearon infraestructuras y espacios que conserven una relación ante el entorno natural paisajista existente, de tal manera que el proyecto ofrezca espacios adecuados donde los alumnos puedan realizar sus diversas actividades de formación como son en las áreas académicas, de residencia y entrenamiento al igual que las complementarias, generando esa relación con el contexto. La metodología aplicada está desarrollada en el diseño tipo cuantitativo con un nivel descriptivo y un enfoque explicativo, mediante análisis de casos arquitec...