Esta investigación analizólosestilosde aprendizajede las competenciasmatemáticas de estudiantes de secundaria, con el fin de asegurar una educación equitativa y de calidad, en concordancia con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4. El objetivo fue, describir el nivel de los estilos de aprendizaje de las competencias matemáticas de los estudiantes de secundaria La metodología utilizada fue de tipo básica, nivel descriptivo, enfoque cuantitativo, alcance transversal y diseño no experimental. Se trabajó con unamuestrade 130 estudiantesde los cinco grados.Para recolectar datos se usó el cuestionario de elaboración propia, validado por tres expertos y la confiabilidad se halló a través de una prueba piloto obteniendo un coeficiente Alfa de Cronbach 0.87. Los resultados indicaron que el 59.23% de estudiantes se ubicaron en el nivel medio, 33.85 nivel bajo y 6.92 nivel alto de los...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del uso del WhatsApp en la competencia matemática resuelve problemas de cantidad en estudiantes del quinto grado del nivel primaria de la I.E.P. Cristo Ramos de Cajamarca, 2023. El diseño utilizado fue el pre experimental con una aplicación de pre test y post test, la técnica de muestreo fue el muestreo no probabilístico, en su forma intencional y lo conformaron 30 estudiantes del quinto grado de Educación Primaria, 14 del sexo masculino y 16 del sexo femenino; el instrumento utilizado para evaluar la variable dependiente fue un cuestionario el cual fue validado por juicio de experto y al determinar su confiabilidad se obtuvo en el Alfa de Cronbach un valor de 0,804 indicando una fiabilidad elevada. Entre los resultados se obtuvo que en el pre test el 20% de los estudiantes se ubicaron en el nivel logrado y ning...