El contexto de la realidad de la gestión académica, es la siguiente; las carreras de ingeniería de la UNHEVAL gestionan sus procesos académicos de forma tradicional, es decir de manera desintegrada, desorganizada, rutinaria y manual; por ejemplo la elaboración del Plan de estudios, la Curricula de Estudios, las Áreas de la Curricula, Asignaturas por Plan de Estudios, programación de las Asignaturas por Semestre Académico, la Asignación de Horario Académico, programación de la Carga no Lectiva de los Docente, etc. Consiente de esta realidad la FIIS opto por cambiar el modelo de gestión de una gestión tradicional a una por procesos, terminado ese proceso continua el proceso de la optimización, para los cual se plantea y se busca la optimización de estos mediante la Implementación de un Sistema. Tomando como referencia a todos y a cada uno de los procesos mediante un enfoque...