La presente investigación denominada “Contribución de la Educación técnico-productiva en los Centros Emergencia Mujer del MIMP del distrito de Cajamarca, para disminuir la violencia económica prescrita en el TUO de la Ley Nº 30364”, tiene el objetivo de determinar la manera en que la Educación técnico productiva en los Centros Emergencia Mujer del MIMP del distrito de Cajamarca contribuye para disminuir la violencia económica prescrita en el TUO de la Ley Nº 30364, Ley para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres y los integrantes del grupo familiar. La metodología empleada responde a un enfoque cualitativo, de tipo básico, descriptivo-propositivo, no experimental, trasversal. Se utilizó como técnicas de recolección de datos la observación documental, encuestas y examen de contenido; como instrumentos, guías de observación documental, cuestio...

El presente Plan de Acción (PA) es un trabajo académico enfocado en la solución a la problema institucional de la inadecuada gestión curricular en el desarrollo de aprendizajes emprendedores en los estudiantes del Centro de Educación Técnico Productiva (Cetpro) “Cajamarca”, determinada por una muestra de estudio, seleccionada directa e intencionadamente, constituida por 18 docentes, en atención a 728 estudiantes; la técnica utilizada para el recojo de información es la encuesta y el instrumento, el cuestionario. Las acciones del trabajo académico se sustentan en tendencias actuales en materia educativa que otorgan sitial privilegiado al liderazgo pedagógico del directivo para la mejora de la calidad en las instituciones, así, Robinson en el año 2011 demuestra relación directa entre liderazgo y resultados de aprendizaje, Leithwood en el 2009, señala variables para que e...