El Plan de Acción, tiene como propósito alcanzar el nivel de logro de aprendizaje destacado en los estudiantes en la competencia ejecución de procesos, en 18 docentes y 475 estudiantes. Las técnicas empleadas fueron la encuesta y análisis documentario. Los principales referentes teóricos están referidos a las estrategias que se empleará como visita al aula, la cual es una estrategia del monitoreo que consiste en observar al docente, para recoger información de los logros y dificultades frente a los estudiantes, de acuerdo a los indicadores planificados (Minedu, 2017). La reunión de trabajo colegiado es una estrategia formativa, la cual propicia el trabajo entre docentes y directivos sobre temas pedagógicos (Minedu, 2018). Y las jornadas de reflexión son espacios de encuentro, entre los miembros de la comunidad educativa, con la finalidad de analizar reflexivamente de manera c...

La investigación realizada “Lectura como estrategia para el aprendizaje de la trigonometría en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa San Agustín de Cajas”, tuvo como objetivo determinar en qué medida influye la lectura como estrategia para el aprendizaje de la trigonometría en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa “San Agustín” de Cajas; se administró una prueba de matemática utilizando un diseño de prueba de entrada y prueba de salida, asignando aleatoriamente a 86 estudiantes de la población en dos grupos: uno experimental y otro de control, del cuarto grado de secundaria para determinar el aprendizaje de la trigonometría, se aplicó 10 sesiones de aprendizaje, que tuvo como estrategia principal la lectura, la cual se empleó para el desarrollo de cada sesión, y se culminó en un informe por cada sesión de aprendiz...