La formación emocional en la primera infancia es esencial para el desarrollo integral de los niños. En este contexto, los estilos de crianza adecuado favorecen que los niños aprendan a manejar sus emociones, contribuyendo al desarrollo integral que promueve el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 sobre educación de calidad. El estudio estuvo orientado a analizar la relación existe entre estilo de crianza y autorregulación emocional en estudiantes de inicial de una Institución Educativa pública de Huancarama, Apurímac 2025. Estuvo basada bajo un enfoque cuantitativo, de nivel correlacional, diseño no experimental- transversal, en una muestra de 100 padres de familia del nivel inicial. Se aplicaron dos instrumentos confiables y validados por tres jueces expertos y confiables: Uno para evaluar los estilos de crianza (.891) y otro para medir la autorregulación emocional infantil (....