La investigación realizada contribuyó al cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4, que busca promover una educación de calidad a través de la adquisición de competencias relevantes para una adecuada integración en la comunidad. El estudio se centró en proponer estrategias basadas en la programación neurolingüística (PNL) para desarrollar competencias indagatorias en estudiantes de tercer grado de secundaria en una institución educativa de Olmos, durante el año 2024. Para ello, se diagnosticó el nivel de desarrollo de dichas competencias y se diseñaron estrategias fundamentadas en la PNL, y validadas por expertos. Con enfoque cuantitativo, de tipo aplicado y diseño no experimental-transversal. La muestra conformada por 45 estudiantes del tercer grado, turno tarde, se utilizó para la recolección de datos, la encuesta. Los resultados mostraron que ...