El plan acción denominado: Mejora de la gestión curricular para el logro de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en los estudiantes del III ciclo de la I.E. N° 82070 de Magdalena. El plan de acción, se justifica porque tiene incidencia directa en la mejora de los aprendizajes y en el desempeño de las capacidades docente en el aula. Además, contribuirá a la mejora de la gestión escolar centrada en el liderazgo pedagógico. La muestra de estudio estuvo conformada por los docentes del III ciclo de la I.E. la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados obtenidos corroboraron que el problema priorizado obedecía a tres causas ubicadas en tres dimensiones de la gestión escolar: Gestión curricular; Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación; y convivencia armoniosa. Para la solución de esta problemática s...