La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación existente entre el liderazgo pedagógico y la convivencia escolar en la Institución Educativa “Fe y Alegría N° 20 – Santiago – Cusco, 2018. La metodología en cuanto al diseño de estudio es correlacional, de tipo básica y enfoque cuantitativo. La muestra de estudio estuvo conformada por 67 docentes de la Institución Educativa “Fe y Alegría N° 20 – Santiago – Cusco. Asimismo, se realizó la validación de los instrumentos, indicando su validez y confiabilidad, recurriendo a la técnica de opinión de expertos y al análisis estadístico de fiabilidad. El cuestionario, fue de escala tipo ordinal, para cada una de las variables de estudio. Para el proceso de los datos inferenciales se aplicó el estadístico de Spearman. Los resultados obtenidos señalaron que: existe relación directa entre el...