Actualmente existe un gran interés por explicar e investigar diversos aspectos relacionados con el aprendizaje y el éxito escolar desde un punto de vista científico; por ello, las condiciones ideales en términos de calidad son consideradas en esta monografía como garantías de una sana provisión de apego a los niños, aspectos mínimos de un desarrollo sano, armónico y feliz. A través del análisis de la información recolectada, se crea un marco entre el proceso de enseñanza y aprendizaje y el rol que juegan quienes acompañan en las modalidades de cuidado de los niños.

La presente investigación tuvo como objetivo Determinar la relación entre actividades lúdicas y aprendizaje significativo en estudiantes de Primaria de la Institución Educativa N° 15019 “Hildebrando Castro Pozo” Ayabaca – 2023. Siendo su población y muestra de estudio de 25 estudiantes del nivel primaria. La metodología de estudio fue de tipo básica, enfoque cuantitativo, con un diseño o experimental de corte transversal correlacional. Su método el inductivo. Para el procedimiento de la elaboración del instrumento se trabajó con la técnica de encuesta siendo el instrumento un cuestionario objetivo. Validado por expertos y con una confianza de 0.87. de acuerdo a los resultados obtenidos existe una significancia de ,348 de los casos validados; pero una correlación positiva moderada de ,691. Siendo su aproximado de T ,949. Indicando si hay relación y entre las hipótesi...