Se ha explorado la comprensión lectora en cinco grupos (I,III,V,VII y IX semestres), de estudiantes universitarios, con un total de 152 personas, para conocer sus niveles de comprensión lectora. Se aplicó una prueba utilizando lecturas periodísticas del Diario La República, estas lecturas básicas correspondieron a textos editoriales dominicales, por ser los que presentan de manera mas completa, el análisis de la información semanal. Los promedios de los estudiantes de I semestre están por debajo del nivel crítico implicando analfabetismo funcional. Los estudiantes de los semestres III, V, VII y IX, muestran resultados parecidos, en el nivel literal, es decir de comprensión literal o decodificación de mensajes del idioma escrito. Los universitarios no progresan en términos de comprensión lectora, tal como avanzan en sus estudios. Un dato alarmante es que cerca del 85% en pro...

El objetivo del estudio es: determinar la repercusión de la participación ciudadana online en las expectativas socio-laborales de los jóvenes universitarios. La hipótesis sostiene: Dado que es fácil el acceso a las redes sociales, es probable que la participación ciudadana online repercuta positivamente en las expectativas socio laborales de los jóvenes universitarios. El instrumento fue diseñado en escala de reactivos múltiples para medir los alcances de la participación ciudadana online de los estudiantes de las distintas carreras de la Facultad de Ciencias Sociales y su repercusión en las expectativas socio laborales. El cuestionario fue creado en Microsoft Forms, y se aplicó enviando el enlace por e-mail y WhatsApp a 349 estudiantes, quienes respondieron las preguntas en línea. Los hallazgos más importantes fueron: Los estudiantes, mayormente mujeres, usan con más frec...