Este estudio se centra en explorar la conexión entre el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de competencias genéricas, elementos considerados fundamentales en el compromiso educativo de cualquier institución. El propósito de esta investigación fue analizar la relación existente entre estas dos variables en los alumnos de la especialidad de Educación Inicial y Educación Física del Instituto Superior Pedagógico Público Jorge Basadre. Se empleó un enfoque básico y un diseño no experimental, utilizando el método hipotético deductivo. La población de estudio incluyó a 110 estudiantes, y se recogieron datos mediante encuestas. La fiabilidad encontrada para la variable de aprendizaje cooperativo fue de 0.89, y para competencias genéricas, de 0.93. Al analizar los resultados con el coeficiente de correlación de Rho de Spearman, se observó una correlación positiva modera...