El estudio de análisis documental se enmarca en el enfoque cualitativo, tuvo como objetivo examinar estudios sobre las actividades lúdicas para fomentar el desarrollo de la autonomía en niños y niñas menores de 6 años en los centros escolares de Perú y Ecuador, en el periodo comprendido entre los años 2015 y 2025. La metodología empleada consistió en la búsqueda exploratoria de investigaciones sobre la temática, seleccionándose 17 publicaciones, de las cuales el 65% se desarrollaron en Perú y el 35% en Ecuador. Los resultados demostraron que en Perú en las regiones de Lima, Trujillo, Chiclayo, Arequipa, Cajamarca y Apurímac se concentraron un mayor número de investigaciones, mientras que en Ecuador se centró en las provincias de Manabí, Quito, Guaytacama y Calceta. Asimismo, se evidencia que la teoría del desarrollo cognitivo fue la más citada con un 82%, seguida de ...