La investigación se propuso como objetivo el de determinar la relación entre comprensión oral y la memoria verbal en niños de cinco años de la institución educativa inicial 074 Sucre – Celendín en el período académico 2022, desarrollado en el contexto de un enfoque cuantitativo, de tipo básica, en el que se aplicó el método hipotético – deductivo y un diseño transversal correlacional, se tuvo como población 143 niños y se trabajó con una muestra de 16 niños de una aula preformada, seleccionada mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia, para el recojo de información se utilizaron dos fichas de observación para el recojo de información de ambas variables, dichos instrumentos tuvieron una valoración de juicio de expertos de 80% y 93.3%, respectivamente y, con un nivel de confiabilidad α = 0.76 para la variable 1 y α = 0.77 para el instrumento de la...