El propósito de la presente investigación fue descubrir la relación que existe entre el funcionamiento familiar y la autoestima en los estudiantes de primer a tercer grado de nivel secundaria de la Institución Educativa Esperanza Martínez de López. El tipo de investigación por su finalidad es básica o teórica y por el nivel de conocimiento es descriptivo-correlacional. El diseño utilizado es no experimental y transversal. La población estuvo conformada por 140 estudiantes entre los 12 y 15 años de edad aproximadamente incluyendo ambos sexos. Se administró la Escala de evaluación de cohesión y adaptabilidad familiar – FACES III cuyo objetivo es evaluar las dos dimensiones del Modelo Circumplejo de Sistemas familiares y Maritales: la cohesión y la adaptabilidad familiar, el instrumento consta de 20 ítems. También se utilizó el Inventario de Autoestima de Coopersmith ve...