La presente tesis surgió debido a una problemática que se ha evidenciado en los niños y niñas con respecto a las dificultades de coordinación con ciertos movimientos corporales. Así mismo también en el poco compromiso del docente por incentivar talleres como el teatro para desarrollar las inteligencias múltiples, como, la Inteligencia kinestésica. A raíz de esto se ha planteado el siguiente objetivo, determinar si la aplicación del taller del teatro mejora la inteligencia kinestésica en niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Pública N° 38012/Mx-P Señor de Amancaes - Conchopata, Ayacucho 2020. El tipo de estudio fue cuantitativo, nivel explicativo, diseño pre experimental con un solo grupo. La población fue de 58 niños de 3, 4 y 5 años, la muestra estuvo conformada por 17 niños y niñas del aula de 3 años. La técnica fue la observación, el instrumen...