El presente trabajo académico ha sido elaborado debido al interés y preocupación por el bajo nivel desarrollo de la competencia comprende textos escritos en el área de Comunicación de la Institución Educativa N° 80094 del caserío de Huancaco, distrito de Virú, lo cual se ve reflejado en el bajo rendimiento de los estudiantes, siendo uno de los indicadores más visibles la evaluación censal; así como otras fuentes donde se evidencia el problema de la dificultad que tienen los estudiantes para comprender textos escritos, los registros auxiliares y actas de evaluación, esta situación origina el presente trabajo de investigación para alcanzar la meta que consiste en elevar el nivel de logro de aprendizaje en la competencia comprende textos escritos. Esta problemática está relacionada con los aprendizajes poco significativos de los estudiantes en la competencia comprende texto...