La presente investigación tuvo como objetivo identificar las diferencias entre los niveles de acoso escolar entre los estudiantes de tercer grado de educación secundaria de una institución educativa pública y privada de Ayacucho – 2019. Para ello se utilizó la metodología de diseño no experimental, nivel relacional comparativo y tipo trasversal. La población estuvo constituida por 255 estudiantes del tercero de secundaria entre varones y mujeres de ambas instituciones educativas. La muestra fue no probabilística compuesta por 170 alumnos. Se utilizó la técnica de la psicometría mediante el Auto test de acoso escolar adaptado en el Perú por Cisneros. El análisis estadístico se realizó con el paquete estadístico SPSS versión 24, el cual realizó el análisis comparativo, descriptivo de frecuencias y porcentajes. En los resultados se determinó mediante el coeficiente de...