El plan de acción titulado “Dificultades en la ejecución del proceso didáctico del área de matemática en la IEP N° 70907 de Tacamani”, constituye una problemática en el desempeño de los maestros en el área curricular de matemática, dado que los logros de aprendizaje de los estudiantes demuestran niveles inferiores a los estándares establecidos; por cuya razón, el propósito del presente plan de acción es innovar y fortalecer el desenvolvimiento de los maestros con el liderazgo directivo, partiéndose de la auto reflexión, se propulse acciones y condiciones que permiten atender y consiguientemente dar solución a nuestra problemática con plena participación de los actores y la aplicación de algunas estrategias priorizadas en las diferentes dimensiones de gestión escolar en el conjunto de la organización, es decir en gestión curricular, el MAE y convivencia; adoptá...