La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la creatividad de canciones andinas y el aprendizaje en los estudiantes de educación secundaria del Distrito de Samán - 2016. La metodología del presente trabajo de investigación pertenece al enfoque cuantitativo, diseño no experimental y un estudio transaccionales correlacional. La población de estudio estuvo constituida por un total de 934 estudiantes del distrito de Samán. Para concretizar la población se empleó un muestreo aleatorio simple, como resultado final se trabajó con 224 estudiantes del nivel secundario del distrito de Samán. Para la relación de datos se empleó el cuestionario de pensamiento creativo y el cuestionario de estilos de aprendizaje. Los resultados respecto a la creatividad nos afirman que, el 79,9% de los estudiantes se ubica en el nivel inicio. A su vez, el 16,5% se encuentr...