El acoso escolar, en su versión digital como ciberbullying, es un problema grave que afecta a millones de adolescentes en todo el mundo. Este fenómeno puede tener un impacto negativo tanto en la salud física como en la salud mental de los adolescentes y estudiantes universitarios, aumentando el riesgo de un rendimiento académico deficiente, baja autoestima, ansiedad, depresión e incluso conductas de autolesión. Objetivo: El objetivo de este estudio es describir la producción científica sobre el acoso escolar, ciberbullying y los factores asociados con la ansiedad, depresión y estrés en adolescentes y estudiantes universitarios. Metodología: Se realizó una revisión narrativa utilizando como bases de datos Scopus, Pubmed y Scielo. Se incluyeron artículos en inglés y español que utilizaron términos y descriptores tales como: acoso escolar, bullying, ciberbullying, ansiedad,...

Objetivo: Determinar la relación entre los estilos de humor y el síndrome de Burnout en enfermeras del Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca - 2021. Metodología: Investigación de enfoque cuantitativo, de tipo básica, no experimental y con un diseño descriptivo - correlacional de corte transversal. Como instrumentos se emplearon el Cuestionario de Estilos de Humor (HSQ) y el Inventario de Burnout de Maslach (MBI). Para el análisis de datos se usó la estadística descriptiva para dar a conocer los resultados en tablas de frecuencia y porcentajes; así como también la estadística inferencial para verificar las hipótesis, en donde se utilizó la prueba de correlación Rho de Spearman. Participantes: La muestra estuvo conformada por 101 enfermeras, seleccionadas mediante muestreo no probabilístico de tipo intencional, basado en criterios de inclusión y exclusión. Resultados: Se...