El presente trabajo de investigación tiene como objetivo diseñar un Taller Innovador de habilidades sociales para mejorar la autoestima en los niños del tercer grado “A” y “B” de educación primaria de la IEPM “Ingeniería” Sector Víctor Larco del Distrito de Trujillo-Provincia de Trujillo. Nuestra hipótesis se planteó de la siguiente manera: El Diseño de un Taller Innovador de Habilidades Sociales contribuye a mejorar la autoestima en los niños del tercer grado “A” y “B” de educación primaria de la IEPM “Ingeniería” Sector Víctor Larco del Distrito de Trujillo-Provincia de Trujillo. Se utilizó una población muestral igual a 30 estudiantes, la que en primera instancia fue diagnosticada para comprobar el problema. Después de acreditado el problema se procedió al diseño de la propuesta denominada “Taller Innovador de Habilidades Sociales”. Para l...