El trabajo denominado: Bajo nivel de logro de aprendizaje en comprensión lectora del área de Comunicación del 4° grado del nivel primario de la Institución Educativa Publica N° 22093 - UGEL Castrovirreyna, es producto de un diagnóstico realizado en la institución educativa, haciendo una revisión de la evaluación censal de los años 2015 y 2016 los resultados nos informan que hay dificultad de aprendizaje en comprensión lectora del área de comunicación; frente a este dilema se propone mejorar la práctica pedagógica y profesional del docente y por ende la mejora de los aprendizajes en los estudiantes; se propone plantear estrategias a fin de abordar esta problemática, como la realización de talleres de grupos de inter aprendizajes para fortalecer sus capacidades de los docentes en los procesos didácticos en comprensión lectora. De la misma manera la visita en aula, con e...