En los cuatro últimos años el Ministerio de Educación a través de sus órganos desconcentrados ha venido aplicando evaluaciones censales a los estudiantes del nivel primario solamente enfocadas en dos áreas Matemática y Comunicación, donde los resultados no son aun alentadores ya que solo un 30% de los estudiantes alcanza el nivel satisfactorio, es por ello, que surge la necesidad de realizar el presente trabajo de investigación titulado: Aplicación de estrategias lúdicas con material concreto en resolución de problemas aritméticos para mejorar el logro de aprendizajes en los estudiantes de cuarto grado A de educación primaria de la institución educativa “Américo Garibaldi Ghersi”, 2018. El objetivo que se plantea en el trabajo de investigación es: Determinar el efecto de la aplicación de estrategias lúdicas con material concreto en resolución de problemas aritmét...

En los cuatro últimos años el Ministerio de Educación a través de sus órganos desconcentrados ha venido aplicando evaluaciones censales a los estudiantes del nivel primario solamente enfocadas en dos áreas Matemática y Comunicación, con la preparación de los docentes moqueguanos aplicando diversas estrategias metodológicas considerando la aplicación de las Tics, pero dejando de lado las otras áreas como es Ciencia y Ambiente, es por ello, que surge la necesidad de realizar el presente trabajo de investigación titulado: Aplicación del Software “Smart Notebook” en el área curricular de Ciencia y Ambiente en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa “Américo Garibaldi Ghersi” del distrito de Pacocha de la provincia de Ilo de la región Moquegua, 2016. El objetivo que se plantea en el trabajo de investigación es: Determinar el efecto de la aplicac...