El presente trabajo de investigación se realizó mediante un estudio descriptivo correlacional con el objetivo de medir la relación entre las variables de Aprendizaje Cooperativo y la Competencias Socioemocionales durante el año académico 2019, la hipótesis que oriento el trabajo afirma que Existe relación significativa entre el aprendizaje cooperativo y las competencias socioemocionales en los estudiantes de tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Fe y Alegría 38 de Bagua Grande, año 2019. El estudio se fundamenta en los aportes del desarrollo teoría constructivista y teoría sociocultural en estudiantes de la Educación Básica Regular. En lo referente a la metodología y a la recolección de datos, se aplicó un cuestionario de para ambas variables de investigación en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Fe y Alegría 38 de...