La presente investigación titulada “Diseño de infraestructura vial tramo carretera 3N Km 14+800 comunidad de Chim Chim, distrito Chota, Cajamarca”, se desarrolló en el Distrito de Chota, Provincia de Chota, región Cajamarca, en el año 2019. La investigación se justifica en el desarrollo del diseño de la infraestructura vial tramo carretera 3N km 14+800 – comunidad de Chim Chim, para brindar un servicio de calidad a todos los beneficiarios, para que tengan una carretera con las condiciones de diseño pertinente como ancho de calzadas, pendientes longitudinales y transversales, drenaje, señalizaciones de seguridad vial. Todos estos lineamientos contribuirán a la reducción de costos logísticos cuyo objetivo principal es hacer los procesos eficientes y reducir los costos.

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la aplicación de estrategias basadas en el pensamiento complejo para mejorar el aprendizaje de las competencias del área curricular de Ciencias Sociales en los estudiantes del cuarto y quinto grado de la I.E. Jorge Basadre de Cañafisto-Chota, año 2021. La investigación es de tipo aplicada, transversal, diseño pre experimental. La muestra fue por conveniencia y estuvo conformada por 11 estudiantes del cuarto grado y 09 estudiantes del quinto grado de la I.E. Jorge Basadre de Cañafisto-Chota, El recojo de información se realizó a través de un pre test y pos test. Los resultados de la investigación evidencian que la aplicación de estrategias basadas en el pensamiento complejo, mejoran significativamente las competencias del área curricular de Ciencias Sociales en los estudiantes del cuarto y quinto grado ...

En el presente trabajo de investigación se muestran los resultados de la aplicación de las estrategias didácticas basadas en el software Cmaptools para mejorar el aprendizaje en el área de Historia, Geografía y Economía, en los estudiantes de Tercero y Cuarto Grado de la I.E. “Aníbal Díaz Bazán” – Chetilla – Conchán – 2014. La hipótesis general de investigación fue: Las estrategias didácticas basadas en el software Cmaptools influyen significativamente en la mejora del aprendizaje en el área de Historia, Geografía y Economía, en los estudiantes de Tercero y Cuarto Grado de la I.E. “Aníbal Díaz Bazán” Chetilla - Conchán -2014. La muestra fue por conveniencia y estuvo conformada por 34 estudiantes del Tercer Grado y 32 estudiantes del Cuarto Grado a los cuales se les aplicó un pre test y un post test. El tipo de investigación fue aplicada, con diseño pr...