El presente trabajo investigativo tuvo como objetivo Diseñar la propuesta Actualización docente para mejorar la educación inclusiva en la Unidad Educativa María de Nazareth, Guayaquil 2021. El tipo de estudio fue descriptivo, propositivo y el diseño proyectivo; se trabajó con una muestra de 27 docentes de básica superior y bachillerato, la recopilación de información se la obtuvo utilizando el instrumento que fue un cuestionario el cual permitió medir la variable educación inclusiva el mismo que fue diseñado y validado por el juicio de tres expertos y mostrando su confiabilidad a través del Alfa de Cronbach. Los datos fueron analizados con el programa Excel en el cual se presentaron las tablas estadísticas descriptivas y las medidas de tendencia central para cumplir con los objetivos planteados. Por medio de los resultados se obtuvo el 37.7% de la muestra de estudios alcanz...