El informe de investigación pertenece a un estudio experimental y tuvo como propósito demostrar que la aplicación del programa de lectura de textos narrativos mejora el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de Educación Primaria, de la Institución Educativa Nº 10379 del Centro Poblado Huarrago, distrito de Sócota - Cutervo. El problema fue posible identificarlo, mediante la observación y su confirmación se dio a través de la aplicación de un pre test, el cual verificó que un 87,5% de estudiantes, se encontraban en Nivel inicio de compresión lectora, el 12,5% en proceso, ninguno alcanzó logro previsto, ni logro destacado. La investigación realizada fue de tipo cuantitativa, explicativa y aplicada, con diseño de prueba de hipótesis pre-experimental, con grupo único pre y post test. La población estuvo conformada por 16 estudiantes del segundo...