La investigación titulada “Estilos de Liderazgo y la Calidad de Gestión de las Instituciones Educativas del Distrito de Huancapón en el año 2012” se concretó en el objetivo general en determinar la relación que existe entre los estilos de liderazgo de los directores y la Calidad de la Gestión Educativa de las Instituciones Educativas del Distrito de Huancapón en el año 2012. La investigación realizada se efectuó en una perspectiva metodológica de investigación de nivel descriptivo correlacional, a partir del cual el enfoque de la recolección y análisis de datos se ha definido como cuantitativo, como diseño es no experimental, basada en la observación de los hechos en estado natural y en un determinado lugar, donde se determinará la relación que existe entre los estilos de liderazgo de los directores y la Calidad de gestión educativa. La población de estudio estuv...

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la inteligencia emocional y el aprendizaje autorregulado en estudiantes de educación básica alternativa (EBA) en una institución educativa ubicada en la provincia de Huaura durante el año 2023. La metodología adoptada fue de enfoque cuantitativo, caracterizado como investigación básica, con un diseño no experimental de corte transversal y nivel correlacional. La muestra incluyó a 76 estudiantes pertenecientes al ciclo avanzado de la modalidad de EBA. Para llevar a cabo la investigación, se utilizó la técnica de encuesta, aplicando dos cuestionarios, cada uno compuesto por 60 ítems. Los resultados obtenidos revelaron una correlación directa y significativa entre la inteligencia emocional y el aprendizaje autorregulado, mostrando una magnitud muy fuerte (p=0.001 y Rho=0.802). Además, se encon...