La presente investigación estableció como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y el desempeño docente en el profesorado del Instituto Carrión de la ciudad de Lima, año académico 2021. Investigación aplicada, de nivel descriptivo correlacional y un diseño no experimental transversal, la muestra estuvo conformada por 101 docentes, a los cuales se les aplicó el Inventario de Cociente Emocional (I-CE) de BarOn para adultos con 133 ítems y medir la inteligencia emocional (IE), así también se usó un cuestionario de elaboración propia con 44 ítems en base al marco de competencias del docente de educación superior tecnológico en el área de la docencia (Ministerio de Educación [MINEDU], 2019). Los resultados se obtuvieron utilizando el coeficiente de correlación de Spearman con un nivel de significancia de 0.05, resultando un valor de Rho=0.333 con ...

El presente proyecto de investigación busca demostrar la efectividad de la terapia manual al comparar la movilización oscilatoria frente a la movilización articular pasiva contribuyendo en el progreso de la función motora y calidad de vida abordando desde un enfoque Bio-psico-social. Teniendo en cuenta el alto porcentaje de disfunción que genera esta enfermedad en pacientes adultos.