El presente trabajo académico denominado Gestión de Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación para fortalecer la práctica docente en la aplicación de estrategias de enseñanza en el área de ciencias sociales por los docentes, cuyo objetivo es aplicar un modelo de gestión que favorece el uso adecuado de estrategias de enseñanza en el área de ciencias sociales por los docentes de La Institución Educativa “Gregorio Cartagena”, como participantes son dos docentes del nivel primario, padres de familia y el directivo. Se diseñó y se aplicó una encuesta a los docentes y estudiantes, de lo cual se seleccionó una muestra de los estudiantes del 1° al 5to grado de secundaria, se tomaron como evidencia los resultados la evaluación de la ECE y los promedios finales de las actas oficiales de evaluación. Entre las conclusiones más resaltantes tenemos que el director y líder pedagó...