En la presente investigación se realiza un estudio que parte del análisis de los procesos de formación docente en el I.E.S.P.P “Hermano Victorino Elorz Goicoechea “de la ciudad de Sullana, pues se observa que en esta Institución Educativa formadora de maestros los/as docentes no evidencian un desempeño eficiente, situación que repercute en la formación de los futuros profesionales en la educación. Para contar con una información objetiva y confiable del problema, se aplicó una ficha de observación para recoger información sobre el desempeño de los docentes durante la conducción de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Obtenida la información a través del trabajo de campo se procedió a examinar los problemas sustentados por las teorías bajo el enfoque socio crítico, que sirvieron de fundamento a la propuesta para superar deficiencias en el desempeño de los doce...