La presente investigación parte de la necesidad de buscar mejorar, en los estudiantes de nivel superior, las habilidades de comprensión lectora; ya que los mencionados estudiantes presentan algunas dificultades respecto de las habilidades de comprensión lectora; por ello, el objetivo general fue establecer de qué manera la estrategia mándala mejora las habilidades de comprensión lectora en los estudiantes del tercer ciclo, de la especialidad de inicial y primaria del Instituto Superior Pedagógico Público Juana Moreno de Llata-Huamalíes, 2022. Para el desarrollo de esta investigación se empleó la metodología que, por sus características, fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y nivel experimental. El muestreo no probabilístico estuvo conformado por los estudiantes del III ciclo de la especialidad de inicial y primaria, que pertenecían a un grupo de control y experime...