Esta investigación, tuvo como finalidad determinar la relación entre Violencia familiar y habilidades sociales en estudiantes del quinto de Secundaria de una Institución educativa de Puno, 2022. De tipo básica, de diseño no experimental, la muestra estuvo conformada por 119 adolescentes, de quinto de secundaria, entre las edades de 12 a 17 años. Los datos fueron recolectados a través de la Escala de Violencia Familiar en Estudiantes VIFAMES de Hidalgo y Quiroz (2020) y la Escala Habilidades sociales adaptada en Perú por Diaz (2017). Los resultados demostraron un p-valor de .064, lo que indica que no existe relación entre ambas variables de estudio; así mismo, se encontraron resultados similares en cuanto a la relación entre Violencia familiar y Primeras Habilidades Sociales con ,511, Habilidades Sociales avanzadas ,015, Habilidades relacionadas con los sentimientos ,123, Habil...

El presente Plan de Acción parte del problema detectado en el C.N.M. “Juan Bustamante” de Lampa, docentes con dificultades en el uso adecuado de los procesos pedagógicos en las áreas de matemática, y comunicación, se realiza con el propósito de mejorar el trabajo pedagógico por competencias y lograr aprendizaje significativos en los estudiantes, se toma como muestra seis docentes de comunicación y ocho de matemática, se aplicó el instrumento la entrevista para recoger información, también fichas de monitoreo y el registro de asistencia de los docentes. El objetivo general planteado es fortalecer a los docentes de matemática y comunicación en el uso adecuado de los procesos pedagógicos en sus sesiones de aprendizaje, los objetivos específicos: uso adecuado de los procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje; efectuar monitoreo y acompañamiento a los docentes y...