Este estudio comprende el desarrollo y la implementación de una Mobile Learning con gamificación para el aprendizaje de chino mandarín inicial, donde el problema fue: ¿Cuál es el impacto de la Mobile Learning con gamificación frente al aprendizaje de chino mandarín inicial? El objetivo de la investigación fue determinar si una Mobile Learning con gamificación tiene algún impacto en el aprendizaje de chino mandarín inicial; a través de un estudio experimental de diseño pre experimental y con la metodología ágil Mobile D, con una muestra por conveniencia de 30 personas sobre las cuales se midió el nivel de conocimiento y el nivel de motivación de las personas hacia el aprendizaje. La investigación fue aplicada, con un enfoque cuantitativo de diseño preexperimental y la variable fue el impacto de la Mobile Learning para el aprendizaje de chino mandarín nivel inicial. La ...