El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las habilidades sociales y el bienestar psicológico de los docentes de la Institución Educativa Palmas Reales de Los Olivos. Para tal efecto, se realizó una investigación fundamentada en un enfoque cuantitativo de tipo correlacional con un diseño no experimental de corte transversal, la muestra estuvo conformada por 30 docentes de la Institución Educativa Palmas Reales a quienes se les aplicó el cuestionario de las habilidades sociales y la Escala de bienestar psicológico de RYFF, utilizando la técnica de la encuesta. Se concluyó, que existe una correlación positiva y significativa mediante (Rho de Spearman = 0.782, frente al grado de significación p < 0.05) entre las habilidades sociales y el bienestar psicológico de los docentes de la Institución Educativa Palmas Reales de Los Olivos. Por lo tanto, se...

El objetivo de este trabajo de investigación dar a conocer que el taller de canciones infantiles fortaleció la identidad personal de los niños del 3º grado “B” de educación primaria de la Institución Educativa Virgen de Fátima - San Juan de Lurigancho, UGEL 05-2015. Con la prueba U de Mann Whitney, se reconoció que existen enormes Los contrastes en la recolección de control y en la recolección exploratoria tienen una tasa del 95%. La ejecución del taller de canciones no didácticas contribuye con gusto al refuerzo de la identidad emocional de los estudiantes de 3º grado “B” de educación primaria de la Institución Educativa Virgen de Fátima - San Juan de Lurigancho, UGEL 05-2015. Según la prueba U de Mann Whitney en la prueba posterior, la estimación de la esencialidad adquirida fue de 0.023 por debajo de 0.05, por lo que no le gustaba que la especulación no vál...