La presente investigación estuvo orientada a demostrar la efectividad del uso de las nuevas Tecnologías de la Información y comunicación (Blog educativos) en el mejoramiento del rendimiento académico en matemática de los estudiantes de segundo año de secundaria de la I.E. 6048. En ese sentido, la investigación tuvo como objetivo general: “Demostrar la eficacia de la implementación de un Blog educativo para mejorar el rendimiento académico en matemática de los estudiantes del segundo año de secundaria de la Institución Educativa 6048 “Jorge Basadre” en el año 2013. Esta investigación de carácter experimental y de tipo aplicada fue de naturaleza cuantitativa; el diseño aplicado fue cuasi-experimental con preprueba y posprueba. La muestra estuvo conformada por 62 estudiantes. Para la recolección de datos de la variable rendimiento académico se realizó una medición...